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<Text textformat="02" language="fre">&#60;P&#62;La belle ouvrage, le Tour de France, le secret&#8230; tout l&#8217;imaginaire du compagnonnage tient dans quelques pratiques et quelques symboles qui ont focalisé l&#8217;attention, épaississant un « mystère » compagnonnique et laissant dans l&#8217;ombre les questions qui auraient dû être premières : qu&#8217;est-ce qu&#8217;être compagnon ? Comment le devenir ? Et le rester ?&#60;br /&#62;
Établi à partir d&#8217;enquêtes de terrain, de dépouillements d&#8217;archives et de récits de vie, cet ouvrage entend montrer les voies qu&#8217;il faut emprunter pour que se nouent de manière inextricable identité de métier, identité de compagnon et, enfin, identité d&#8217;homme viril. Ensemble, elles énoncent les droits de passage à l&#8217;âge d&#8217;homme chez les compagnons. C&#8217;est en ethnologue et historien que Nicolas Adell-Gombert interroge ces façons anciennes de faire et d&#8217;être rendant ainsi leur écho à ces ressorts muets, toujours agissants, de l&#8217;identité compagnonnique, ceux qui, sous l&#8217;apparat symbolique, chevillent au corps de l&#8217;homme et à sa pensée l&#8217;adhésion au compagnonnage.&#60;/p&#62;</Text>
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<Text textformat="02">&#60;strong&#62;Introduction&#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;I. Des hommes de métier&#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
1. Savoirs donnés :  1.1 Façons d&#8217;entrer : l&#8217;école et la famille &#8211; 1.2 Ne pas être à l&#8217;école &#8211; 1.3 Autour de la table à dessin &#8211; 2. Savoirs conquis : 2.1 À l&#8217;atelier &#8211; 2.2 Les sentiers de l&#8217;Orient &#8211; 2.2.1 L&#8217;Orient et le Trait &#8211; 2.2.2 La maîtrise de soi&#60;br /&#62;
&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;II. Archéologie d&#8217;un lieu de mémoire : le Tour de France&#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
1. En route : la pesanteur de l&#8217;espace &#8211; 2. Repérages : temps faible et identité forte &#8211; 3. Le Tour « perdu » ? &#8211; 4. Façons de voyager&#60;br /&#62;
&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;III. Identités qui cheminent&#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
1 À l&#8217;épreuve du Tour : 1.1 L&#8217;armée &#8211; 1.2 Doux écueils &#8211; 2. Itinérants sous contrôle : 2.1 Surveiller les hommes &#8211; 2.2 Baliser les routes &#8211; 3. Les rites de passages : 3.1 Les arrivées &#8211; 3.2 Les départs &#8211; 3.3 Les empreintes du Tour &#8211; 3.4 Le Tour et son histoire&#60;br /&#62;
&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;IV. Faire passer le temps&#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
1. Institution de passage et institution à rites de passage : 1.1 Compagnonnages et jeunesses &#8211; 1.2 Des vies à prendre en charge &#8211; 1.3 L&#8217;économie du souvenir &#8211; 2. Temps à la fête : 2.1 La Saint-Joseph, le défilé et sa musique &#8211; 2.2 Délinquances légitimes &#8211; 2.3 Services d&#8217;ordre : banquets et bals &#8211; 2.4 Tactiques du nom&#60;br /&#62;
&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;V. L&#8217;écrit, le rite, l&#8217;initiation&#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
1. Rites à la lettre : 1.1 Le nom et ses écritures &#8211; 1.2 L&#8217;usage du Texte &#8211; 1.3 Écrire, s&#8217;écrire &#8211; 2. L&#8217;initiation et ses rituels : 2.1 Enseigner, initier : la part du savoir &#8211; 2.2 Perte des sens &#8211; 2.3 L&#8217;hétéroclite et l&#8217;hétérogène&#60;br /&#62;
&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;VI. Les voix féminines. De la Mère des compagnons à Marie-Madeleine&#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
1. Une parenté domestique : 1.1 Généalogie de la Mère et nécrologie du Père &#8211; 1.2 Parents sous contrat &#8211; 1.3 L&#8217;autorité et ses artifices : l&#8217;initiation de la Mère &#8211; 2. À la croisée des destins. Les bons usages de Marie-Madeleine : 2.1 Sur les traces de la Madeleine : l&#8217;expérience du sauvage &#8211; 2.1.1 Pèlerinage complet, pèlerinage minimal &#8211; 2.1.2 Variations pèlerines &#8211; 2.1.3 Aspirations collectives et quête personnelle &#8211; 2.2 Figures de Marie-Madeleine &#8211; 2.2.1 Réflexivité compagnonnique &#8211; 2.2.2 Le pouvoir génésique de Marie-Madeleine &#8211; 2.3 L&#8217;« être-frontière » &#8211; 2.3.1 Du côté des garçons &#8211; 2.3.2 L&#8217;initiation à l&#8217;âge d&#8217;homme &#8211; 2.3.3 Raison continue et raison discontinue&#60;br /&#62;
&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Conclusion&#60;/strong&#62;</Text>
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<Text language="fre">Cette collection publie des ouvrages d'auteur qui, à partir de l'étude minutieuse d'un terrain ou d'un objet, présentent un intérêt théorique plus large. Les livres sont sélectionnés pour leur valeur scientifique mais aussi pour leur qualité d'écriture.</Text>
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<Text language="fre">&#60;p&#62;Cette collection publie des ouvrages d'auteur qui, à partir de l'étude minutieuse d'un terrain ou d'un objet, présentent un intérêt théorique plus large. Les livres sont sélectionnés pour leur valeur scientifique mais aussi pour leur qualité d'écriture.&#60;/p&#62;</Text>
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