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<BiographicalNote textformat="02" language="fre">&#60;p&#62;Chantal Aspe est maître de conférences, habilitée à diriger des recherches en sociologie (université d'Aix-Marseille, UMR LPED). Elle travaille sur le thème « environnement et changement social », et s&#8217;intéresse aux processus interactifs entre natures et sociétés, en particulier dans le domaine de la gestion de l&#8217;eau. Elle a publié de nombreux ouvrages, parmi lesquels &#60;em&#62;De l&#8217;eau agricole à l&#8217;eau environnementale&#60;/em&#62;, 2012; Éditions Quae.&#60;/p&#62;</BiographicalNote> 
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<BiographicalNote textformat="02" language="fre">&#60;p&#62;Marie Jacqué est maître de conférences en sociologie (université d'Aix-Marseille, UMR LPED). Elle mène ses recherches sur les pratiques, usages et formes de gestion des ressources naturelles en Méditerranée. Ses travaux portent également sur la diffusion des savoirs scientifiques par l&#8217;intermédiaire des pratiques d&#8217;éducation à l&#8217;environnement.&#60;/p&#62;</BiographicalNote> 
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<Text textformat="02" language="fre">&#60;P&#62;Cet ouvrage présente une analyse sociologique de la question environnementale depuis son émergence en France à la fin des années 1960 jusqu'à nos jours. Enjeu de mobilisations et de revendications , elle a d'abord eu comme objet la remise en cause du mode de développement industriel avant de devenir un puissant vecteur de normalisation sociale, posant aux sociologues la question des relations entre le politique, l&#8217;économique et l&#8217;idéologique. Elle est donc à ce titre indicateur de changement social et recoupe un champ foisonnant qui constitue son corpus (analyse des nouvelles pratiques et représentations de la nature, conflits d'usages, place et rôle des scientifiques, nouveaux rapports aux risques, émergence d'un mouvement d'écologie politique, repositionnement du secteur économique et prise en charge par le politique,...). La manière dont les différentes disciplines des sciences sociales mais aussi des sciences de la nature se sont emparées de cette question, soit pour répondre à une demande institutionnelle, soit pour développer une autre démarche d&#8217;analyse, la démarche interdisciplinaire, participe de la construction sociale de cet objet et questionne sur le positionnement actuel des scientifiques face aux enjeux environnementaux.&#60;/p&#62;</Text>
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<Text language="fre">Cet ouvrage présente une analyse sociologique de la question environnementale dans une perspective historique éclairant les dynamiques contemporaines.</Text>
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<Text textformat="02">&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Chapitre 1 : Question environnementale et mouvements sociaux &#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
La requalification de « la campagne »  pour de nouvelles pratiques&#60;br /&#62;
La construction d'une contestation environnementale&#60;br /&#62;
&#160; &#60;em&#62;La remise en cause des effets externes de la production&#60;br /&#62;
&#160; Une mouvance contestataire multiple et interactionniste&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
Les mouvements contemporains : du quotidien au changement global&#60;br /&#62;
&#160; &#60;em&#62;Des pratiques en quête de lien social&#60;br /&#62;
&#160; Pas de « grand soir », mais de beaux jours : une multitude d'actes singuliers&#60;br /&#62;
&#160; Vers un projet global : altermondialisme et « décroissance »&#60;/em&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Chapitre 2 : Le militantisme écologiste : de la contestation à la concertation&#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
La structuration politique et sociale des revendications environnementales&#60;br /&#62;
&#160;&#60;em&#62; La construction d'un mouvement d'écologie politique entre protection de la nature et projet politique global&#60;br /&#62;
&#160; Le militantisme associatif comme nouveau mode d'action&#60;br /&#62;
&#160; La reconnaissance de l'individualité comme enjeu de positionnement social&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
L'expertise associative, entre contestation et participation&#60;br /&#62;
&#160; &#60;em&#62;Les conflits environnementaux: une redéfinition des rapports sociaux à l&#8217;échelle de la localité&#60;br /&#62;
&#160; De « l&#8217;aménagement au ménagement » de l&#8217;espace : la reconnaissance de l&#8217;expertise associative&#60;br /&#62;
&#160; La démocratie participative : quand le débat n'existe plus !&#60;/em&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Chapitre 3 : La prise en charge publique du champ de l&#8217;environnement&#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
L&#8217;objectivation de l&#8217;environnement : à la recherche de définitions&#60;br /&#62;
La construction du Ministère de l'environnement ou le découpage d'un territoire&#60;br /&#62;
Le paysage comme nouvelle catégorie d&#8217;intervention publique&#60;br /&#62;
La disparition de l&#8217;environnement et la normalisation du developpement durable&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Chapitre 4 : Le statut juridique et économique des choses naturelles&#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
De nouvelles représentations érigées en normes&#60;br /&#62;
&#160;&#60;em&#62; De la nature ressource à la nature système : l&#8217;institutionnalisation juridique du patrimoine naturel&#60;br /&#62;
&#160; Le cheminement social d&#8217;une norme : l&#8217;exemple de la réutilisation des eaux usées en France&#60;br /&#62;
&#160; L'empire du « système » &#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
Donner une valeur aux « biens environnementaux » : de la gestion patrimoniale aux réponses par le marché&#60;br /&#62;
&#160; &#60;em&#62;Le « patrimoine » des économistes&#60;br /&#62;
&#160; « L&#8217;économie de l&#8217;environnement » : intégrer l&#8217;environnement au marché&#60;br /&#62;
&#160; La question environnementale : une réactualisation de l&#8217;économie politique&#60;br /&#62;
&#160; La « modernisation écologique » : l&#8217;institutionnalisation d&#8217;une gestion économique de l&#8217;environnement&#60;/em&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Chapitre 5 : L&#8217;approche complexe de la réalité&#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
Science écologique et approche systémique&#60;br /&#62;
L'investissement de la question environnementale par les naturalistes&#60;br /&#62;
&#160;&#60;em&#62; La protection de la nature, un enjeu de connaissances&#60;br /&#62;
&#160; De la protection de la nature à la gestion de la biodiversité&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
L&#8217;analyse des interactions sociétés/écosystèmes&#60;br /&#62;
L&#8217;interdisciplinarité sciences de la nature, sciences de la société&#60;br /&#62;
&#160; &#60;em&#62;Une histoire de marges&#60;br /&#62;
&#160; Vers une rigueur théorique et méthodologique&#60;/em&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Chapitre 6 : Le recours à l&#8217;expertise comme nouveau mode de gouvernement de &#60;/strong&#62;&#60;strong&#62;l&#8217;incertitude&#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
Entre vulnérabilité technologique et vulnérabilité sociale, la construction d'une société du risque&#60;br /&#62;
&#160;&#60;em&#62; La maîtrise des risques : une tension entre techniques et politique&#60;br /&#62;
&#160; L&#8217;incertitude au c&#339;ur de l&#8217;analyse du social&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
Renversement du rôle de l&#8217;expertise scientifique : de la dénonciation des causes à la gestion des conséquences&#60;br /&#62;
Normalisation du « rapport au risque » et émergence du principe de précaution : un difficile positionnement des sciences sociales&#60;br /&#62;
&#160; &#60;em&#62;L&#8217;implication normative des sciences sociales à la gestion du risque&#60;br /&#62;
&#160; Le principe de précaution : un nouveau rapport politique à la peur ?&#60;/em&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Chapitre 7 : L&#8217;éducation à l&#8217;environnement : entre critique et adaptation &#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
L'éducation à l'environnement : l&#8217;intégration idéologique de la question environnementale&#60;br /&#62;
&#160; &#60;em&#62;L&#8217;accompagnement pédagogique des politiques environnementales&#60;br /&#62;
&#160; Le militantisme pédagogique : un enjeu de positionnement social pour les éducateurs à l&#8217;environnement&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
La construction d'une morale écologique&#60;br /&#62;
Vers la normalisation de l&#8217;engagement écocitoyen&#60;br /&#62;
&#160; &#60;em&#62;Les « bonnes pratiques » environnementales&#60;br /&#62;
&#160; Les paradoxes de l&#8217;engagement écocitoyen&#60;/em&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Bibliographie&#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;</Text>
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<Text language="fre">Coéditée avec les éditions QUAE, la collection Natures sociales publie des ouvrages de sociologie et d'ethnologie relatifs aux activités agricoles et marines, à l'environnement, à l'alimentation.</Text>
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<Text language="fre">&#60;p&#62;Coéditée avec les éditions QUAE, la collection&#60;em&#62; Natures sociales &#60;/em&#62;publie des ouvrages de sociologie et d'ethnologie relatifs aux activités agricoles et marines, à l'environnement, à l'alimentation. Elle s&#8217;adresse aux scientifiques ainsi qu&#8217;à un public motivé, intéressé par les questions de sociologie et d&#8217;ethnologie.&#60;/p&#62;</Text>
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<CitationNote>&#60;p style="text-align: justify;"&#62;  &#60;span style="font-size:12px;"&#62;« Cet ouvrage de synthèse peut s'avérer particulièrement utile aux étudiants et aux chercheurs, mais aussi aux professionnels et aux décideurs intéressés par ces questions. Il éclaire les dynamiques contemporaines affectant les politiques environnementales, et les illustre par plusieurs exemples issus pour certains des recherches des deux auteures, en soulevant de nombreuses interrogations. Si, sur un plan formel, on peut regretter son caractère un peu impressionniste, ses chapitres étant indépendants les uns des autres, plusieurs fils conducteurs (dont le mouvement de balancier entre critique et adaptation et une tendance à la normalisation sociale) contribuent à rendre l'ensemble cohérent et percutant.»&#60;/span&#62;&#60;/p&#62; &#60;p&#62;  &#60;span style="font-size:12px;"&#62;Extrait du compte rendu de Corinne Delmas posté sur le site &#60;em&#62;&#60;a href="http://lectures.revues.org/8825" target="_blank"&#62;Lectures/Liens Sociaux&#60;/a&#62;&#60;/em&#62;, 3 juil. 2012 § 9.&#60;/span&#62;&#60;/p&#62;</CitationNote>
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