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<TitleWithoutPrefix textcase="01">Sciences humaines et sociales françaises à l'échelle de l'Europe et du monde</TitleWithoutPrefix>
<Subtitle textcase="01">Rapport à Monsieur Thierry Mandon, secrétaire d'État à l'Enseignement supérieur et à la Recherche</Subtitle>
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<BiographicalNote textformat="02" language="fre">&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Michel Wieviorka &#60;/strong&#62;est sociologue, directeur d'études à l'EHESS, et Administrateur de la FMSH. Ses travaux portent notamment sur les mouvements sociaux, les différences culturelles, la démocratie, le racisme, le terrorisme, l'antisémitisme, la violence. Il est directeur de publication de la nouvelle revue de sociologie &#60;em&#62;Socio&#60;/em&#62; éditée par les éditions de la Maison des sciences de l'homme.&#60;/p&#62;</BiographicalNote> 
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<BiographicalNote textformat="02" language="fre">&#60;p&#62;Jacques Moret est inspecteur général de l'administration de l&#8217;éducation nationale et de la recherche. Il a été professeur du Muséum national d&#8217;histoire naturelle où ses recherches ont porté sur l&#8217;écologie (en particulier sur l&#8217;écologie urbaine dont il a été l&#8217;un des initiateurs en France), la gestion de la biodiversité et l&#8217;éducation à l&#8217;environnement. Il a ensuite exercé divers emplois de haut fonctionnaire dont celui de directeur de l&#8217;Institut national de recherche pédagogique et de recteur d&#8217;académie.&#60;/p&#62;</BiographicalNote> 
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<Text textformat="02" language="fre">&#60;p&#62;Dans les années 1960 et 1970, les sciences humaines et sociales françaises rayonnaient, faisant de notre pays le c&#339;ur d'une vie intellectuelle planétaire. Ne faisons pas de cette époque un âge d'or. Et reconnaissons que la période actuelle donne une tout autre image que celle de sciences humaines et sociales flamboyantes, centrales à l'échelle de la planète, apportant leurs catégories et leurs références aux chercheurs. Ce rapport comporte un bilan précis et documenté, des analyses nuancées qui, notamment, distinguent le niveau européen et la scène internationale d&#8217;ensemble. Et finalement, en cohérence, des propositions pour redonner à la recherche française dans ces disciplines la place internationale, le rayonnement et l&#8217;attrait qu&#8217;elle semble avoir perdus ces dernières années.&#60;/p&#62;</Text>
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<Text textformat="02">&#60;p&#62;Introduction&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;I. Les réponses aux appels d'offres européens&#60;br /&#62;
A. Résultats français au défi sociétal « &#60;em&#62;Europe in a changing world&#60;/em&#62; »&#60;br /&#62;
B. Performances françaises en SHS à l'European Research Council&#60;br /&#62;
C. Les actions Marie Skodolowska-Curie&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;II. Les autres modalités d'internationalisation des SHS françaises&#60;br /&#62;
A. Congrès, forums et instances internationales&#60;br /&#62;
B. &#60;em&#62;Publish or perish&#60;/em&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;III. Un problème français ?&#60;br /&#62;
A. La langue&#60;br /&#62;
B. Les carences du système universitaire&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;IV. Deux modèles&#8230;plus un&#60;br /&#62;
A. Le modèle international hégémonique et la spécificité de l'Europe&#60;br /&#62;
B. Le modèle français classique&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Recommandations et conclusions&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Annexes&#60;br /&#62;
Lettre de mission&#60;br /&#62;
Liste des personnalités auditionnées&#60;br /&#62;
 &#60;/p&#62;</Text>
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