Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris onixsuitesupport@onixsuite.com 20260415T2242Z fre

COM.ONIXSUITE.9782735126606 03 01 Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 02 2735126609 03 9782735126606 15 9782735126606 00 BC 10 01 9.06 in 02 5.91 in 03 1.50 in 01 23 cm 02 15 cm 03 1.50 cm FR 10 02 1635354 01 21 01 02 Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs Revue internationale de sciences sociales 01 01 Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs Hors-série n°7/2019 Scolarisation de l'art, artistisation de l'école 1 B15 01 Onixsuite Contributor ID 6779 Stéphane Bonnéry Bonnéry, Stéphane Stéphane Bonnéry 2 B15 01 Onixsuite Contributor ID 7067 Rémi Deslyper Deslyper, Rémi Rémi Deslyper 3 B09 01 Onixsuite Contributor ID 5876 Catherine Agulhon Agulhon, Catherine Catherine Agulhon 4 B09 01 Onixsuite Contributor ID 6122 Marc Pilon Pilon, Marc Marc Pilon 1 01 fre 10 ART000000 10 EDU000000 12 A 29 2012 3667 ARTS ET BEAUX LIVRES 93 AB, JN 93 AB 93 JN 93 A 01 01 03 00 Les Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs ont pour ambition de confronter les travaux menés sur les pays où les systèmes d'éducation ont une profondeur historique certaine, et sur ceux où ils n'ont été introduits que plus récemment. Ils se donnent aussi pour objectifs de décloisonner les disciplines et de favoriser un échange entre diverses approches, afin de renouveler les perspectives méthodologiques et théoriques sur les questions relatives à l'éducation, à la construction, à la transmission et aux usages sociaux et politiques des savoirs. 02 00 Les Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs ont pour ambition de confronter les travaux menés sur les pays où les systèmes d'éducation ont une profondeur historique certaine, et sur ceux où ils n'ont été introduits que plus récemment. 04 00 Introduction. Enseignement de l'art, Art à l'école : tour d’horizon des recherches en France Stéphane Bonnéry et Rémi Deslyper Mesurer l’impact scolaire des dispositifs d’enseignement artistique et culturel dans les établissements d’éducation prioritaire. Le cas du dispositif DMEO Phillipe Coulangeon et Héloïse Fradkine Aider à la réussite scolaire : des détours sans retours ? Peinture et littérature en classe de Français Marie-Sylvie Claude et Patrick Rayon Redresser les dispositions des enfants de milieux populaires et de leurs familles par l’éducation artistique et culturelle : les ambitions normalisatrices de deux dispositifs d’orchestres d’enfants à dimension sociale Rémi Deslyper et Florence Eloy Grandeur et décadence de l’appréhension psycho-artistique du dessin à l’école maternelle (1945-2013) Ghislain Leroy La Forme scolaire déniée des méditations muséales. Enquête sur l’accompagnement des publics Samuel Coavoux et Frédérique Giraud Former des « personnalités », valoriser la créativité. La permanence de la forme scolaire dans l’enseignement supérieur de design de mode Nicolas Divert Les logiques du marché à l’œuvre dans les dispositifs scolaires d’éducation au cinéma Cédric Barbier, Tomas Legon, Lisa Marx et Anna Mesclon A la croisée de l’école, de l’art et de l’industrie du livre : concevoir et choisir un manuel de lecture à partir de la littérature de jeunesse en C.P. Samuel Pinto L’ouverture d’un apprentissage musical global dans l’institution scolaire. Les Ecoles secondaires de musique en Grèce Reguina Hatzpetrou-Andronikou De l’art de se situer. Entre héritage et prescription, éléments pour une analyse pragmatique des identités professionnelles des enseignants spécialisés de la musique Joris Cintero 16 00 La revue Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs se consacre à l'éducation et les savoirs, en confrontant les travaux dans les pays où les systèmes d'éducation ont une profondeur historique et aussi dans les pays dits « du Sud ». 17 00 La revue Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs se consacre à l'éducation et les savoirs, en confrontant les travaux existant non seulement dans les pays où les systèmes d'éducation ont une profondeur historique certaine, mais aussi dans les pays dits « du Sud », où ces systèmes ont été introduits plus récemment et sont en cours d'institutionnalisation. La perspective multidisciplinaire (anthropologie, démographie, économie, histoire, sciences de l'éducation, sociologie) est une condition heuristique de ce regard croisé. Il s'agit de faciliter l'échange intellectuel au sein de la communauté scientifique travaillant, sur les mêmes thèmes, dans des espaces géographiques diversifiés. Les Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs ont pour ambition de contribuer à un décloisonnement des disciplines, de favoriser une confrontation des approches, seule à même de renouveler les perspectives méthodologiques et théoriques sur la construction, la transmission et l'usage sociaux et politiques des savoirs et, plus largement, sur les questions relatives à l'éducation et à la "jeunesse". <a href="http://www.revues.msh-paris.fr/modele2/perbook2.asp?id_perio=66">www.cres.msh-paris.fr</a> 01 00 03 02 01 D502 02 2571 03 1697 06 ad56a824906b6348b31e21cf6b8ebf49 07 350147 http://msh.giantchair.com/resources/titles/27351100050600/images/496bd33584d955e3913f1a3e82bb2f2d/HIGHQ/9782735126606.jpg 17 20200720T1400Z 02 01 D502 02 189 03 125 06 9e5ae45acce7c75e90f7df6fc3a49e8e 07 19708 http://msh.giantchair.com/resources/titles/27351100050600/images/496bd33584d955e3913f1a3e82bb2f2d/THUMBNAIL/9782735126606.jpg 17 20200720T1400Z 01 Publisher's proprietary name code E-MSH 06 3052735100019 07 0581esp57 16 0000 0001 2165 7042 Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 01 01 Dilicom MSH PARIS 06 3052735100019 Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 01 Site Officiel EFMSH https://www.editions-msh.fr/ 04 01 20191201 11 20191201 01 WORLD 02 01 GCOI 27351100050600 WORLD 06 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 04 10 20191201 06 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution +33(0)153485630 +33(0)53482095 cid@msh-paris.fr 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 01 1 20 04 20.00 01 R 5.50 18.96 1.04 EUR