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<Text textformat="02">&#60;strong&#62;Introduction&#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
&#60;br /&#62;
* Introduction, Michel BERRY&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;&#60;br /&#62;
Vie des affaires&#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
&#60;br /&#62;
* Qu'est-ce qui fait courir les consultants ? Odile HENRY&#60;br /&#62;
* À quoi servent les études économiques en santé publique ? Jacques BIOT&#60;br /&#62;
* Le chercheur et son agenda : du bon usage des échéances et des rituels, Michel BERRY&#60;br /&#62;
* C'est impossible, donc nous réussirons : le redressement de la mine de Jérada, Amar DRISSI&#60;br /&#62;
* De la prudence en affaires, Michel VILLETTE&#60;br /&#62;
* La création de la station des Arcs ou le management d'une utopie, Roger GODINO&#60;br /&#62;
* Réussir par la fermeté, Noël GOUTARD&#60;br /&#62;
* Gérer en Slovénie ou les difficultés de la communication interculturelle, Tatjana GLOBOKAR&#60;br /&#62;
* Comment peut-on être banquier ? François-Xavier de FOURNAS&#60;br /&#62;
* La création d'un grand orchestre : la baguette et l'écoute, Jean-Claude CASADESUS&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;&#60;br /&#62;
Les Invités de l'École de Paris&#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
&#60;br /&#62;
* Genèse d'une image américaine ou du bon usage des malentendus transatlantiques, Michel CROZIER, Michel BERRY&#60;br /&#62;
* De Maurice Allais à Émile Durkheim : itinéraire d'un chercheur en gestion, Claude RIVELINE, Bernard ROY, Raymond-Alain THIÉTART&#60;br /&#62;
* Peut-on parler de modèles nationaux de gestion ? Philippe d'IRIBARNE, Jean-Louis BEFFA, Erhard FRIEDBERG, Jean-Marc OURY&#60;br /&#62;
* Effets inattendus du commerce avec les pays à bas salaires, Pierre-Noël GIRAUD, Jean-Marc OURY, Jean-Claude THOENIG&#60;br /&#62;
* Le droit peut-il changer l'entreprise ? Antoine LYON-CAEN, Michel BON, Jacques GIRIN&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;&#60;br /&#62;
Confidences&#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
&#60;br /&#62;
* L'entreprise face à son histoire : quel enjeu pour le management ? Patrick FRIDENSON&#60;br /&#62;
* L'enseignement de la gestion en panne de modèles ? Henri TEZENAS DU MONTCEL&#60;br /&#62;
* Ménager la "publicitude", Patrick GIBERT&#60;br /&#62;
* Apports et limites des théories de l'évolution organisationnelle, Jitendra SINGH&#60;br /&#62;
* La gestion de la parole chez les hommes d'Église, Olivier de DINECHIN&#60;br /&#62;
* La gestion et la guerre Général, Gil FIEVET&#60;br /&#62;
* Comment être reconnu comme un auteur ? John P. Van GIGCH&#60;br /&#62;
* La gestion d'une agence d'architecte, Georges MAURIOS&#60;br /&#62;
* Des sociologues-consultants à l'écoute d'Air France, François DUPUY&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;&#60;br /&#62;
Crises et mutations&#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
&#60;br /&#62;
* Comment moderniser la RATP ? Jean-Paul BAILLY, Giancarlo SANTILLI, Albert DAVID&#60;br /&#62;
* Pour une gestion du déséquilibre permanent, Michel FRANCONY&#60;br /&#62;
* OTIS 1983-1991 : huit ans pour changer, Charles CANETTI&#60;br /&#62;
* Comment changer la presse sans hâte ou la transmutation du plomb en papier, Bernard VOLOT&#60;br /&#62;
* La délocalisation du CEREQ : les dessous d'une réussite singulière, Philippe BEZES, Yves LICHTENBERGER&#60;br /&#62;
* Transformation d'organisation et changement de regard, Djamel SIDI BOUMEDINE&#60;br /&#62;
&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Enseignement de la gestion (Gresup&#60;/strong&#62;)&#60;br /&#62;
&#60;br /&#62;
* Les spécificités de l'enseignement des sciences "molles" en école d'ingénieur, Pierre VELTZ&#60;br /&#62;
* Deux écoles de commerce vues par leurs étudiants, Les Représentants Des BDE&#60;br /&#62;
* À quoi sert l'agrégation ? Jacques ROJOT, Alain BURLAUD&#60;br /&#62;
* Les IAE, vers une grande école universitaire ? Michel KALIKA&#60;br /&#62;
* Comment faire du stage en entreprise un moment d'apprentissage fort ? Michel VILLETTE&#60;br /&#62;
* L'apprentissage de la gestion au groupe ESSEC : les cols bleus, un modèle pour les cols blancs ? Alain A. BERNARD</Text>
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<Text language="fre">Les Annales contribuent à la diffusion des idées agitées par l'École de Paris du management à l'attention de tous ceux qui s'associent à une réflexion collective pour améliorer le monde des affaires dans lequel nous vivons.</Text>
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<Text language="fre">&#60;p&#62;L'École de Paris du Management se définit par un dessein et une méthode : examiner les processus de gestion des affaires privées et publiques et débattre de la manière de les améliorer ; associer à ces débats, selon des modalités appropriées, tous ceux, chercheurs ou praticiens, français ou étrangers, à même de collaborer à ce projet ; diffuser des comptes rendus de ces échanges.&#60;br /&#62; Ces Annales en sont l'expression et contribuent à la diffusion des idées agitées par l'École de Paris à l'attention de tous ceux qui s'associent à une réflexion collective pour améliorer le monde des affaires dans lequel nous vivons.&#60;/p&#62;</Text>
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