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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;P&gt;Comment concilier l'unité de la Nation et sa diversité? L'exaltation de la patrie entreprise par la Troisième République se fonde précisement sur la célébration des beautés variées des régions françaises. Au travers des manuels départementaux rédigés par les autorités pédagogiques se dessine la représentation exaltée des "petites patries". Le projet est de développer chez les futurs citoyens l'amour du sol natal pour les conduire à l'amour de la Patrie. Car chaque partie de la France, au-delà de ses spécificités, est quintessence de la Nation. Les publications scolaires effectuent la synthèse des divers discours républicains sur la France régionale et mettent en relief les lieux communs qui en organisent aujourd'hui encore la perception.&lt;/P&gt;</Text>
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							<Text>&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 0);"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;« … Ce livre bref, profond et pimpant, signale un vrai renouveau de l'histoire de l’école républicaine, ou de la République d’instruction […] Anne-Marie Thiesse a tout brassé, circulaires officielles, manuels d’histoire et de géographie locale en usages dans les écoles primaires de 1900 à 1960, rédactions d’élèves, monographies d’instituteurs. Elle a taillé dans le massif, isolant le discours et le travail pratique sur l’emboîtement des petites patries, la terre et la climat façonnant le caractère moral, l’histoire locale qui ne sera jamais une petite histoire, le tourisme intelligent et le devoir de traditions. »…&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family: Arial;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;• Extrait du compte rendu de  Jean-Pierre Rioux paru dans &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/xxs_0294-1759_1999_num_61_1_3831_t1_0149_0000_2?luceneQuery=%28%2B%28title%3Aapprenaient^2.0+fullTitle%3Aapprenaient^140.0%29+%2B%28title%3Afrance^2.0+fullTitle%3Afrance^140.0%29%29+AND+%28+%2Bjournal%3A%28xxs%29+%2Baccess_right%3A%28free%29+%29&amp;words=apprenaient&amp;words=140&amp;words=france&amp;words=xxs&amp;words=free" target="_blank"&gt;&lt;span style="font-family: Arial;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;em&gt;Vingtième siècle,&lt;/em&gt; 61(1)/1999, p. 149.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;/p&gt;</Text>
							<TextSourceTitle>Vingtième siècle. Revue d'histoire</TextSourceTitle> 
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		<Text language="fre">Cette collection publie des ouvrages d'auteur qui, à partir de l'étude minutieuse d'un terrain ou d'un objet, présentent un intérêt théorique plus large. Les livres sont sélectionnés pour leur valeur scientifique mais aussi pour leur qualité d'écriture.</Text>
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