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		<TitleText>L'éthologie cognitive</TitleText>
		
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;P&gt;Les singes spouillent, les araignes tissent, les lionnes chassent, les oiseaux chantent et les castors btissent. Les activits des animaux ont toujours beaucoup intress les biologistes et les psychologues. Mais ltude des interactions de lanimal avec son milieu ne peut pas sarrter l: il faut aussi prendre en compte la perception que cet animal se fait des situations rencontres ainsi que les motions quil prouve  leur sujet. Force est de constater que ltude des comportements a souvent t privilgie, au dtriment daspects fonctionnels, qui sont, certes, plus difficiles  objectiver. Ltude de ces questions est essentielle pour mieux comprendre lanimal. Louvrage, trs fourni en exemples, trs dtaill et trs prcis, offre la possibilit de faire le point sur le champ de lthologie cognitive, mais aussi et surtout sur son tendue et sur ses influences.&lt;/P&gt;</Text>
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;P&gt;Les singes spouillent, les araignes tissent, les lionnes chassent, les oiseaux chantent et les castors btissent. Les activits des animaux ont toujours beaucoup intress les biologistes et les psychologues. Mais ltude des interactions de lanimal avec son milieu ne peut pas sarrter l: il faut aussi prendre en compte la perception que cet animal se fait des situations rencontres ainsi que les motions quil prouve  leur sujet. Force est de constater que ltude des comportements a souvent t privilgie, au dtriment daspects fonctionnels, qui sont, certes, plus difficiles  objectiver. Ltude de ces questions est essentielle pour mieux comprendre lanimal. Louvrage, trs fourni en exemples, trs dtaill et trs prcis, offre la possibilit de faire le point sur le champ de lthologie cognitive, mais aussi et surtout sur son tendue et sur ses influences.&lt;/P&gt;</Text>
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		<Text language="fre">L’ouvrage, très fourni en exemples, très détaillé et très précis, offre la possibilité de faire le point sur le champ de l’éthologie cognitive, mais aussi et surtout sur son étendue et sur ses influences.</Text>
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		<Text textformat="02">&lt;strong&gt;  1. Cerveau, apprentissage, environnement&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
R. Chichery,  Introduction &lt;br /&gt;
F. Cezilly,  Cognition et cologie comportementale &lt;br /&gt;
J.-M. Lassalle,  Apprentissage, adaptation et cognition &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;strong&gt;2. Les approches de la psychologie compare&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
J. Vauclair,  Introduction &lt;br /&gt;
Martin Giurfa,  Comportement et cognition : ce que nous apprend un mini cerveau &lt;br /&gt;
B. Poucet et . Save,  La reprsentation de lespace chez lanimal  &lt;br /&gt;
Jol Fagot, E. Wasserman et M. Young,  Catgorisation dobjets visuels et concepts relationnels chez lanimal &lt;br /&gt;
J. Anderson,  Les outils : dans quelles espces, et ce quils signifient ?  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;strong&gt;3. Communication, comportement social et cognition&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
B. Thierry :  Introduction &lt;br /&gt;
O. Petit et O. Pascalis,  Discrimination et perception sociale  &lt;br /&gt;
M. Drapier et E. Visalberghi,  La transmission de linformation  propos de lenvironnement &lt;br /&gt;
C. Chauvin, A. M. Ducoing et B. Thierry,  Coopration et manipulation .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;</Text>
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		<Text language="fre">Collection proposant un panorama des différentes disciplines engagées dans l'étude de la "cognition", chaque ouvrage est consacré à l'état de l'art dans l'une des disciplines concernées.</Text>
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		<Text language="fre">&lt;p&gt;Cette collection propose un panorama des différentes disciplines (en particulier en sciences humaines et sociales) engagées dans l'étude de la "cognition", en donnant au lecteur les repères essentiels lui permettant de comprendre le développement récent de ce nouveau champ du savoir, appelé à renouveler en profondeur nos connaissances sur le fonctionnement de l'esprit et du cerveau.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Chaque ouvrage est consacré à l'état de l'art dans l'une des disciplines concernées ; dirigé par un spécialiste du domaine, il rassemble des contributions majeures éclairant l'émergence historique des problématiques cognitives dans la discipline, les enjeux théoriques (controverses et ruptures induites par ce tournant épistémologique) et les interactions avec les autres secteurs scientifiques.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Rédigés de façon claire et accessible, dénués de toute technicité superflue, les ouvrages de cette collection sont susceptibles de constituer des manuels de référence pour des non-spécialistes (chercheurs, enseignants et étudiants) intéressés par les sciences cognitives.&lt;/p&gt;</Text>
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