Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris onixsuitesupport@onixsuite.com 20260416 fre

COM.ONIXSUITE.9782735110803 03 01 Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 01 SKU CRESHS01-02 02 273511080X 03 9782735110803 15 9782735110803 BC 02 1635354 01 21 B09 Catherine Agulhon Agulhon, Catherine Catherine Agulhon B09 Marc Pilon Pilon, Marc Marc Pilon 01 GCOI 27351100643280 1 B01 Annie Vinokur Vinokur, Annie Annie Vinokur 1 01 fre 336 00 336 03 20 Enseignement 24 hiérarchie Editions MSH Éducation, psychologie de l'enfant et de l'adolescent 93 JM 01 06 01 <P>Le nouveau modèle normatif de l'instruction se double d'une véritable inflation de la production et de la diffusion de nouvelles mesures en éducation. Que cache cette évolution ? Que mesure-t-on, et qui décide de ce qui est (ou n’est pas) mesuré ?</p> 03 <P>Le nouveau modèle normatif de l'instruction se double d'une véritable inflation de la production et de la diffusion de nouvelles mesures en éducation. Que cache cette évolution ? Que mesure-t-on, et qui décide de ce qui est (ou n’est pas) mesuré ?</p> 02 Le nouveau modèle normatif de l'instruction se double d'une véritable inflation de la production et de la diffusion de nouvelles mesures en éducation. Que cache cette évolution ? Que mesure-t-on, et qui décide de ce qui est (ou n’est pas) mesuré ? 04 DOSSIER<br /> Annie Vinokur, Avant-propos.<br /> <br /> <strong>1. Gouverner lducation par la mesure</strong><br /> Roser Cuss, Introduction .<br /> <br /> Roser Cuss et Sabrina dAmico, Vers une comparabilit plus normative des statistiques internationales de lducation : de lducation de masse aux comptences . <br /> <br /> Roger Dale, The potentialities of La mesure en ducation : The European Union's Open Method of Coordination and the Construction of a European Education Space .<br /> <br /> Romuald Normand, La mesure de lcole : politique des standards et management par la qualit .<br /> <br /> Annie Vinokur, Mesure de la qualit des services denseignement et restructuration des secteurs ducatifs .<br /> <br /> Sylvie Didou-Aupetit, Mesures et connaissances sur le systme denseignement suprieur : le cas du Mexique .<br /> <br /> <strong>2. La mesure de l'efficacit de l'ducation comme outil de dcision</strong><br /> Romuald Normand, Introduction .<br /> <br /> Alain Carry, La mesure de la dpense dducation. Entre comptes et mcomptes .<br /> <br /> Philippe Hugon, La mesure des effets conomiques de la scolarisation. Apports et limites de l'conomie de l'ducation .<br /> <br /> Anne West & Hazel Pennel, Market-oriented reforms and high stakes testing : Incentives and Consequences .<br /> <br /> tienne Grard & Marc Pilon, Le niveau de scolarisation au primaire : entre mesures, usages et enjeux. Exemples tirs dAfrique .<br /> <br /> <strong>3. La carte, le terrain, le code</strong><br /> Laurence Proteau, Introduction .<br /> <br /> Bernard Schlemmer, Le BIT, la mesure du travail des enfants et la question de la scolarisation .<br /> <br /> Flore Chappaz, La place du cumul emploi-formation dans les catgories dactivit de l INSEE : volutions et aboutissements .<br /> <br /> Laurence Proteau, Nomenclature savante et classement profane. Le codage de la catgorie socioprofessionnelle des parents dlves dans lenseignement secondaire franais .<br /> <br /> Arlette Meunier, Les ruses de lintendance administrative : exemple de la statistique de labsentisme scolaire en France . 43 La revue Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs se consacre à l'éducation et les savoirs, en confrontant les travaux dans les pays où les systèmes d'éducation ont une profondeur historique et aussi dans les pays dits « du Sud ». 44 <p>La revue <em>Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs</em> se consacre à l'éducation et les savoirs, en confrontant les travaux existant non seulement dans les pays où les systèmes d'éducation ont une profondeur historique certaine, mais aussi dans les pays dits « du Sud », où ces systèmes ont été introduits plus récemment et sont en cours d'institutionnalisation.</p> <p>La perspective multidisciplinaire (anthropologie, démographie, économie, histoire, sciences de l'éducation, sociologie) est une condition heuristique de ce regard croisé. Il s'agit de faciliter l'échange intellectuel au sein de la communauté scientifique travaillant, sur les mêmes thèmes, dans des espaces géographiques diversifiés.</p> <p>Les <em>Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs</em> ont pour ambition de contribuer à un décloisonnement des disciplines, de favoriser une confrontation des approches, seule à même de renouveler les perspectives méthodologiques et théoriques sur la construction, la transmission et l'usage sociaux et politiques des savoirs et, plus largement, sur les questions relatives à l'éducation et à la "jeunesse".</p> <p></p> <p></p> <p><a href="http://www.revues.msh-paris.fr/modele2/perbook2.asp?id_perio=66">www.cres.msh-paris.fr</a></p> <p></p> 07 03 01 http://msh.giantchair.com/resources/titles/27351100643280/images/28b60a16b55fd531047c0c958ce14b95/THUMBNAIL/9782735110803.jpg 20160220 02 http://msh.giantchair.com/livre/?GCOI=27351100643280 01 Publisher's proprietary name code E-MSH Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 06 3052735100019 Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 07 0581esp57 Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 16 0000 0001 2165 7042 Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 01 06 3052735100019 Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 01 Site Officiel EFMSH https://www.editions-msh.fr/ 02 Éditions de l'Association pour la recherche sur l'éducation et les savoirs 00 20060101 2006 01 WORLD 08 19.19 oz 08 544 gr 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution +33(0)153485630 +33(0)53482095 cid@msh-paris.fr 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 29 http://www.cid-difusion.fr 06 FR 01 1 20070101 20 04 02 20.00 EUR R 5.50 18.96 1.04