Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris onixsuitesupport@onixsuite.com 20260523 fre

COM.ONIXSUITE.9782735111527 03 01 Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 02 2735111520 03 9782735111527 15 9782735111527 BC 02 17695562 01 33 B11 Hervé Joly Joly, Hervé Hervé Joly B11 Jay Rowell Rowell, Jay Jay Rowell B11 Michael Werner Werner, Michael Michael Werner B11 Bénédicte Zimmermann Zimmermann, Bénédicte Bénédicte Zimmermann 01 GCOI 27351100351540 1 A01 Alexandra Oeser Oeser, Alexandra Alexandra Oeser <p>Sociologue et historienne, docteure de l'EHESS, Alexandra Oeser est enseignante-chercheure à l’IEP de Toulouse.</p> 1 01 fre 02 eng 436 00 436 03 26 1 20 Allemagne;Enseignement;Histoire 24 hiérarchie Editions MSH Histoire contemporaine 93 NH 01 06 01 <P>En Allemagne, le passé nazi ne passe pas. Sujet de débats publics intenses, l'angoisse de l'amnésie impose un « devoir de mémoire » aux institutions, qui s’exprime, entre autres, par des politiques de commémorations et d’enseignement scolaire. Mais que font les gens ordinaires de ce passé ? À l’heure du nouveau millénaire, compte-t-il encore pour les jeunes Allemands ou veulent-ils « passer à autre chose »?<br /> Inspiré de la sociologie et de l’histoire du quotidien, ce livre analyse « par le bas » les usages que font du passé nazi des adolescents âgés de 14 à 18 ans dans quatre institutions scolaires, de quartiers bourgeois et populaires, à l’Ouest (Hambourg) et l’Est (Leipzig) de l’Allemagne.<br /> Combinant observation, entretiens et travail d’archives, cette enquête rend compte des représentations et pratiques des élèves selon leur sexe, leurs trajectoires scolaire, sociale et familiale, notamment de migration, et selon différents contextes : en classe, en famille ou dans l’entre-soi des groupes d’adolescents. S’intéresser aux sens que les adolescent-e-s donnent au passé nazi dans leur vie quotidienne permet d’observer avec finesse la construction progressive de sens politique chez des profanes à un moment clé de leur existence.<br /> La complexité de ces appropriations de l’histoire montre l’interdépendance des différentes scènes sociales qui articulent les représentations ordinaires du passé. Mais elle pose aussi plus largement, dans l’Allemagne réunifiée, la question de la place de l’histoire du nazisme dans la société.</p> 03 <P>En Allemagne, le passé nazi ne passe pas. Sujet de débats publics intenses, l'angoisse de l'amnésie impose un « devoir de mémoire » aux institutions, qui s’exprime, entre autres, par des politiques de commémorations et d’enseignement scolaire. Mais que font les gens ordinaires de ce passé ? À l’heure du nouveau millénaire, compte-t-il encore pour les jeunes Allemands ou veulent-ils « passer à autre chose »?<br /> Inspiré de la sociologie et de l’histoire du quotidien, ce livre analyse « par le bas » les usages que font du passé nazi des adolescents âgés de 14 à 18 ans dans quatre institutions scolaires, de quartiers bourgeois et populaires, à l’Ouest (Hambourg) et l’Est (Leipzig) de l’Allemagne.<br /> Combinant observation, entretiens et travail d’archives, cette enquête rend compte des représentations et pratiques des élèves selon leur sexe, leurs trajectoires scolaire, sociale et familiale, notamment de migration, et selon différents contextes : en classe, en famille ou dans l’entre-soi des groupes d’adolescents. S’intéresser aux sens que les adolescent-e-s donnent au passé nazi dans leur vie quotidienne permet d’observer avec finesse la construction progressive de sens politique chez des profanes à un moment clé de leur existence.<br /> La complexité de ces appropriations de l’histoire montre l’interdépendance des différentes scènes sociales qui articulent les représentations ordinaires du passé. Mais elle pose aussi plus largement, dans l’Allemagne réunifiée, la question de la place de l’histoire du nazisme dans la société.</p> 02 En Allemagne, le passé nazi ne passe pas. Inspiré de la sociologie et de l'histoire du quotidien, ce livre analyse « par le bas » les usages que font du passé nazi des adolescents âgés de 14 à 18 ans dans quatre institutions scolaires. 04 <p><strong>1. L'enseignement au service de la "démocratie"</strong></p> <p><strong>2. Parler du passé nazi en classe et réussir à l'école</strong></p> <p><strong>3. Genres, familles et passé(s) nazi(s)</strong></p> <p><strong>4. Le passé nazi comme ressource dans les positionnements et revendications des adolescents</strong></p> <p><strong>5. Limites sociales et culturelles des appropriations du passé nazi</strong></p> <p><strong>6. Usages ludiques du passé et dynamiques de groupe</strong></p> 43 Depuis 2015, les ouvrages de la collection "Dialogiques" se retrouvent dans la collection "Bibliothèque allemande". Dialogiques est une collection du Centre interdisciplinaire d'études et de recherches sur l'Allemagne (CIERA). 44 <p><em>Dialogiques</em> est une collection du Centre interdisciplinaire d'études et de recherches sur l'Allemagne (<a href="http://www.ciera.fr/ciera">CIERA</a>). Elle accueille des monographies et des ouvrages collectifs consacrés aux terrains allemand et franco-allemand, dans un horizon ouvert sur l'Europe et le monde extra-européen.</p> <p>Afin de promouvoir un dialogue entre les disciplines, au-delà de celles traditionnellement dédiées à ces domaines de recherche, la collection fait appel à l'ensemble des sciences sociales et humaines.</p> <p>Elle entend privilégier des démarches comparatives, tout en faisant apparaître, à travers l'analyse des transferts et des croisements, les logiques d'interdépendance qui façonnent les ensembles nationaux en Europe.</p> <p>En considérant à la fois la dimension historique de ses objets et leur inscription dans l'actualité contemporaine, <em>Dialogiques</em> se veut un laboratoire de la diversité des terrains et des apporches, nourrissant la réflexion sur les apports des sciences sociales et humaines à la compréhension du monde d'aujourd'hui.</p> <p>Depuis 2015, les ouvrages de la collection <em>Dialogiques</em> se retrouvent dans la collection <em><a href="http://www.editions-msh.fr/collections/?collection_id=574" target="_blanket">Bibliothèque allemande.</a></em></p> 06 03 01 http://msh.giantchair.com/resources/titles/27351100351540/images/c2839bed26321da8b466c80a032e4714/HIGHQ/9782735111527.jpg 20190723 07 03 01 http://msh.giantchair.com/resources/titles/27351100351540/images/c2839bed26321da8b466c80a032e4714/THUMBNAIL/9782735111527.jpg 20190723 02 http://msh.giantchair.com/livre/?GCOI=27351100351540 01 Publisher's proprietary name code E-MSH Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 06 3052735100019 Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 07 0581esp57 Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 16 0000 0001 2165 7042 Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 01 06 3052735100019 Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 01 Site Officiel EFMSH https://www.editions-msh.fr/ 00 20100318 2010 01 WORLD 01 9.06 in 02 5.91 in 03 2.20 in 01 23 cm 02 15 cm 03 2.20 cm 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution +33(0)153485630 +33(0)53482095 cid@msh-paris.fr 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 29 http://www.cid-difusion.fr 06 FR 01 1 20110318 20 04 02 26.00 EUR R 5.50 24.64 1.36