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		<TitleText textcase="01">L'archéologie cognitive</TitleText>
		
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		<SubjectHeadingText>SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES</SubjectHeadingText>
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;P&gt;
	L'archéologie cognitive, vue à travers ses réalisations, se présente aujourd'hui beaucoup plus comme une série de questions disparates qui se posent à la croisée des disciplines que comme une branche particulière de l'archéologie. Elle paraît en fait constituée de deux ensembles à la fois distincts entre eux et largement indépendants des autres sciences. Un premier ensemble s’est constitué autour de la préhistoire et un second ensemble s’est constitué autour de l’utilisation des méthodes¬ statistiques, de l’informatique et des technologies de la communication.&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;P&gt;
	L'archéologie cognitive, vue à travers ses réalisations, se présente aujourd'hui beaucoup plus comme une série de questions disparates qui se posent à la croisée des disciplines que comme une branche particulière de l'archéologie. Elle paraît en fait constituée de deux ensembles à la fois distincts entre eux et largement indépendants des autres sciences. Un premier ensemble s’est constitué autour de la préhistoire et un second ensemble s’est constitué autour de l’utilisation des méthodes¬ statistiques, de l’informatique et des technologies de la communication.&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre">L'archéologie cognitive, vue à travers ses réalisations, se présente aujourd'hui beaucoup plus comme une série de questions disparates qui se posent à la croisée des disciplines que comme une branche particulière de l'archéologie.</Text>
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		<Text textformat="02">&lt;p&gt;René Treuil - L'archéologie et les sciences de la cognition&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;I L'émergence des capacités cognitives chez l'homme&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
1. Sophie A. de Beaune - Les premiers homininés&lt;br /&gt;
2. Sophie A. de Beaune - Les Néandertaliens&lt;br /&gt;
3. Sophie A. de Beaune - Le processus de l'invention : approche cognitive&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;II Les modes de communication&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
1. Bernard Victorri - L'émergence du langage&lt;br /&gt;
2. René Treuil - L'origine des langues&lt;br /&gt;
3. Jean-Paul Demoule - L'indo-européen et les « Indo-européens »&lt;br /&gt;
4. Jean-Jacques Glassner - L'invention de l'écriture&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;III La reconstruction des activités techniques&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
1. Nicole Pigeot - Chaînes opératoires: contexte théorique et potentiel cognitif&lt;br /&gt;
2. Valentine Roux - Habiletés et inventions : le comportement "intelligent", un facteur aléatoire dans l'évolution des techniques&lt;br /&gt;
3. François Sigaut - Gestes et apprentissage&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;IV La reconstitution des mentalités&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
1. René Treuil - Les écueils de la démarche archéologique&lt;br /&gt;
2. Hara Procopiou - Choix et décision, sens et émotions : le début des études de perception&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
René Treuil - Perspectives&lt;/p&gt;</Text>
	</OtherText> <OtherText>
							<TextTypeCode>08</TextTypeCode>
							<Text>&lt;p&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 0);"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;» À explorer les confins du connaissable, ce livre parle de nous. Alors, il captive le lecteur profane, même si la plupart des questions posées risquent de rester à jamais sans réponse.»&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family: Arial;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Extrait du compte rendu de Didier Nordon publié dans &lt;em&gt;Pour la Science, &lt;/em&gt;n°413, mars 2012, page 94.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</Text>
							
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	<OtherText>
		<TextTypeCode>43</TextTypeCode>
		<Text language="fre">Collection proposant un panorama des différentes disciplines engagées dans l'étude de la "cognition", chaque ouvrage est consacré à l'état de l'art dans l'une des disciplines concernées.</Text>
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		<TextTypeCode>44</TextTypeCode>
		<Text language="fre">&lt;p&gt;Cette collection propose un panorama des différentes disciplines (en particulier en sciences humaines et sociales) engagées dans l'étude de la "cognition", en donnant au lecteur les repères essentiels lui permettant de comprendre le développement récent de ce nouveau champ du savoir, appelé à renouveler en profondeur nos connaissances sur le fonctionnement de l'esprit et du cerveau.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Chaque ouvrage est consacré à l'état de l'art dans l'une des disciplines concernées ; dirigé par un spécialiste du domaine, il rassemble des contributions majeures éclairant l'émergence historique des problématiques cognitives dans la discipline, les enjeux théoriques (controverses et ruptures induites par ce tournant épistémologique) et les interactions avec les autres secteurs scientifiques.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Rédigés de façon claire et accessible, dénués de toute technicité superflue, les ouvrages de cette collection sont susceptibles de constituer des manuels de référence pour des non-spécialistes (chercheurs, enseignants et étudiants) intéressés par les sciences cognitives.&lt;/p&gt;</Text>
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