Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris onixsuitesupport@onixsuite.com 20260416 fre

COM.ONIXSUITE.9782735125340 03 01 Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 02 2735125343 03 9782735125340 15 9782735125340 BC 1 02 1635354 01 21 B09 Catherine Agulhon Agulhon, Catherine Catherine Agulhon B09 Marc Pilon Pilon, Marc Marc Pilon Numéro 18 01 GCOI 27351100169640 1 B15 Pauline Jarroux Jarroux, Pauline Pauline Jarroux 2 B15 Fanny Salane Salane, Fanny Fanny Salane 1 01 fre EDU000000 J 29 2012 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES 10 SCI000000 24 hiérarchie Editions MSH Psychologie, Éducation 24 hiérarchie Editions MSH Sciences exactes 93 JN 93 PD 93 J 01 01 01 <p>Les<em> </em>Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs ont pour ambition de confronter les travaux menés sur les pays où les systèmes d'éducation ont une profondeur historique certaine, et sur ceux où ils n'ont été introduits que plus récemment. Ils se donnent aussi pour objectifs de décloisonner les disciplines et de favoriser un échange entre diverses approches, afin de renouveler les perspectives méthodologiques et théoriques sur les questions relatives à l'éducation, à la construction, à la transmission et aux usages sociaux et politiques des savoirs.</p> 03 <p>Les<em> </em>Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs ont pour ambition de confronter les travaux menés sur les pays où les systèmes d'éducation ont une profondeur historique certaine, et sur ceux où ils n'ont été introduits que plus récemment. Ils se donnent aussi pour objectifs de décloisonner les disciplines et de favoriser un échange entre diverses approches, afin de renouveler les perspectives méthodologiques et théoriques sur les questions relatives à l'éducation, à la construction, à la transmission et aux usages sociaux et politiques des savoirs.</p> 02 Les Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs ont pour ambition de confronter les travaux menés sur les pays où les systèmes d'éducation ont une profondeur historique certaine, et sur ceux où ils n'ont été introduits que plus récemment. 04 <p style="margin: 0px;"><strong style="">Dossier</strong></p> <p style="margin: 0px;">Introduction. L'éducation en milieux contraints. Conflits institutionnels et tensions identitaires au sein de dispositifs éducatifs (dans et) hors l'école</p> <p style="margin: 0px;"><em style="">Pauline Jarroux et Fanny Salane</em></p> <p style="margin: 0px;">L'enseignement postsecondaire en pénitentiers canadiens :</p> <p style="margin: 0px;">des professeur.e.s de Cégep entre enseignement et intervention sociale</p> <p style="margin: 0px;"><em style="">Ann-Julie Durocher</em></p> <p style="margin: 0px;">Faire sa place et trouver son rôle. "L'école (lyonnaise) à l'hôpital", entre déprofessionnalisation enseignante et extension du mandat pédagogique</p> <p style="margin: 0px;"><em style="">Hélène Buisson-Fenet</em></p> <p style="margin: 0px;">L'éducation en situation de conflit en république centraficaine :</p> <p style="margin: 0px;">Les Espaces Temporaires d'Apprentissage en question</p> <p style="margin: 0px;"><em style="">Helena Murseli</em></p> <p style="margin: 0px;">Du détachement de la colonie Gorki à la commune Dzerjinski :</p> <p style="margin: 0px;">une formation militaire au centre du "système Makarenko"</p> <p style="margin: 0px;"><em style="">Jean Rakovitch</em></p> <p style="margin: 0px;">Scolarité, soins et religion : enjeux éducatifs autour de l'enfant séropositif dans une institution catholique en Inde du Sud</p> <p style="margin: 0px;"><em style="">Marion Delpeu</em></p> <p style="margin: 0px;">Les dispositifs de scolarisation des enfants et jeunes migrants en France : des producteurs de "scolarités contraintes"</p> <p style="margin: 0px;"><em style="">Maïtena Armagnague, Alexandra Clavé-Mercier, Marion Lièvre</em></p> <p style="margin: 0px;">"Traverser ces années terribles" : l'activité scolaire des détenu.e.s politiques pendant la révolution éthiopienne (1979-1986)</p> <p style="margin: 0px;">Entretien avec Hiwot Teffera</p> <p style="margin: 0px;"><em style="">Propos recueillis par Pierre Guidi</em></p> <p style="margin: 0px;"><strong style="">Hors thème</strong></p> <p style="margin: 0px;">Les enseignants à l'épreuve de la diversification des élites. ressorts d'engagement et travail normatif autour du dispositif d'ouverture sociale d'une Grande école</p> <p style="margin: 0px;"><em style="">Johan Giry</em></p> <p style="margin: 0px;">Les universités françaises transformées par les réformes : vers une spécialisation et une segmentation des carrières enseignantes et des tensions identitaires accrues</p> <p style="margin: 0px;"><em style="">Philippe Terral</em></p> 43 La revue Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs se consacre à l'éducation et les savoirs, en confrontant les travaux dans les pays où les systèmes d'éducation ont une profondeur historique et aussi dans les pays dits « du Sud ». 44 <p>La revue <em>Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs</em> se consacre à l'éducation et les savoirs, en confrontant les travaux existant non seulement dans les pays où les systèmes d'éducation ont une profondeur historique certaine, mais aussi dans les pays dits « du Sud », où ces systèmes ont été introduits plus récemment et sont en cours d'institutionnalisation.</p> <p>La perspective multidisciplinaire (anthropologie, démographie, économie, histoire, sciences de l'éducation, sociologie) est une condition heuristique de ce regard croisé. Il s'agit de faciliter l'échange intellectuel au sein de la communauté scientifique travaillant, sur les mêmes thèmes, dans des espaces géographiques diversifiés.</p> <p>Les <em>Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs</em> ont pour ambition de contribuer à un décloisonnement des disciplines, de favoriser une confrontation des approches, seule à même de renouveler les perspectives méthodologiques et théoriques sur la construction, la transmission et l'usage sociaux et politiques des savoirs et, plus largement, sur les questions relatives à l'éducation et à la "jeunesse".</p> <p></p> <p></p> <p><a href="http://www.revues.msh-paris.fr/modele2/perbook2.asp?id_perio=66">www.cres.msh-paris.fr</a></p> <p></p> 06 03 01 http://msh.giantchair.com/resources/titles/27351100169640/images/ff1d4796fe85a21ba86081db7bf2196b/HIGHQ/9782735125340.jpg 20200727 07 03 01 http://msh.giantchair.com/resources/titles/27351100169640/images/ff1d4796fe85a21ba86081db7bf2196b/THUMBNAIL/9782735125340.jpg 20200727 02 http://msh.giantchair.com/livre/?GCOI=27351100169640 01 Publisher's proprietary name code E-MSH Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 06 3052735100019 Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 07 0581esp57 Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 16 0000 0001 2165 7042 Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 01 06 3052735100019 Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 01 Site Officiel EFMSH https://www.editions-msh.fr/ 04 20190701 2019 01 WORLD 01 9.45 in 02 5.91 in 08 16.30 oz 01 24 cm 02 15 cm 08 462 gr 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution +33(0)153485630 +33(0)53482095 cid@msh-paris.fr 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 06 WORLD 01 1 20 04 20.00 EUR R 5.50 18.96 1.04 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution +33(0)153485630 +33(0)53482095 cid@msh-paris.fr 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 06 WORLD 04