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		<TitleText textcase="01">Langage &amp; Société n° 182 – 2024/2</TitleText>
		
		<Subtitle textcase="01">Interagir en situation de jeu : catégorisations et positionnement</Subtitle>
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Heike Baldauf-Quilliatre (UMR 5191 ICAR) est professeure des Universités à l'université Lumière Lyon 2, et co-responsable de l’équipe «Interactions, Cognitions» au CNRS.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;h2&gt;Isabel Colón de Carvajal est maîtresse de Conférences à l'École normale supérieure de Lyon, au département « Éducation et Humanités Numériques », et directrice adjointe du laboratoire ICAR – UMR 5191.&lt;/h2&gt;</BiographicalNote>
		
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Heike Baldauf-Quilliatre (UMR 5191 ICAR) est professeure des Universités à l'université Lumière Lyon 2, et co-responsable de l’équipe «Interactions, Cognitions» au CNRS.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;h2&gt;Isabel Colón de Carvajal est maîtresse de Conférences à l'École normale supérieure de Lyon, au département « Éducation et Humanités Numériques », et directrice adjointe du laboratoire ICAR – UMR 5191.&lt;/h2&gt;</BiographicalNote>
		
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Le &lt;em&gt;jeu&lt;/em&gt; comme objet d'étude suscite un intérêt grandissant, essentiellement en psychologie, sociologie et dans les sciences de l’information et de la communication. Ce numéro traite des interactions en situation de jeu, au travers d’une entrée sociolinguistique, &lt;em&gt;la catégorisation&lt;/em&gt;. Dans une perspective ethnographique et ethnométhodologique, il s’intéresse à la construction et à l’émergence de différentes catégories en situation de jeu.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ces dernières années, des analyses discursives, interactionnelles ou ethnométhodologiques ont en effet mené à s’interroger sur les pratiques de catégorisation des joueurs et joueuses: quelles catégories sont mobilisées pendant et après le jeu? Comment ces catégories sont-elles construites à travers les activités du jeu et dans l’interaction? Et comment différents types de catégories (liés au jeu ou pas) se superposent ou s’entremêlent?&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ce dossier rassemble des recherches francophones étudiant des jeux de plateaux (Barbier; Bécu-Robinault &amp; Ghimenton), un jeu digitalisé (Heiden &amp; Quignard) et des jeux sur la plateforme Twitch (Colón de Carvajal). Les auteurs et autrices s’appuient sur la théorie des rôles de Goffman, la &lt;em&gt;membership categorization analysis&lt;/em&gt; et sur la théorie du positionnement afin de comprendre les pratiques et enjeux de la catégorisation pendant le jeu ou après-coup.&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Le &lt;em&gt;jeu&lt;/em&gt; comme objet d'étude suscite un intérêt grandissant, essentiellement en psychologie, sociologie et dans les sciences de l’information et de la communication. Ce numéro traite des interactions en situation de jeu, au travers d’une entrée sociolinguistique, &lt;em&gt;la catégorisation&lt;/em&gt;. Dans une perspective ethnographique et ethnométhodologique, il s’intéresse à la construction et à l’émergence de différentes catégories en situation de jeu.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ces dernières années, des analyses discursives, interactionnelles ou ethnométhodologiques ont en effet mené à s’interroger sur les pratiques de catégorisation des joueurs et joueuses: quelles catégories sont mobilisées pendant et après le jeu? Comment ces catégories sont-elles construites à travers les activités du jeu et dans l’interaction? Et comment différents types de catégories (liés au jeu ou pas) se superposent ou s’entremêlent?&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ce dossier rassemble des recherches francophones étudiant des jeux de plateaux (Barbier; Bécu-Robinault &amp; Ghimenton), un jeu digitalisé (Heiden &amp; Quignard) et des jeux sur la plateforme Twitch (Colón de Carvajal). Les auteurs et autrices s’appuient sur la théorie des rôles de Goffman, la &lt;em&gt;membership categorization analysis&lt;/em&gt; et sur la théorie du positionnement afin de comprendre les pratiques et enjeux de la catégorisation pendant le jeu ou après-coup.&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre">L'étude du jeu suscite un intérêt grandissant. Ce numéro traite des interactions en situation de jeu par l’entrée sociolinguistique de la catégorisation, et s’intéresse à la construction et à l’émergence de différentes catégories en situation de jeu.</Text>
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		<Text language="fre">Revue pluridisciplinaire fondée en 1977, son domaine est l'étude du langage, des langues et des discours en tant que phénomènes sociaux, situés historiquement et socialement.</Text>
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		<Text language="fre">&lt;p&gt;&lt;em&gt;Langage &amp; Société&lt;/em&gt; est une revue pluri-disciplinaire fondée en 1977, par Pierre &lt;span class="lastname" style=""&gt;Achard&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;Collection dirigée par Isabelle Léglise&lt;br style="" /&gt; &lt;!--EndFragment--&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;Revue interdisciplinaire &lt;em style=""&gt;Langage et société &lt;/em&gt;contribue au développement de la sociolinguistique et de l'analyse du discours. Son domaine est l'étude du langage, des langues et des discours en tant que phénomènes sociaux, incarnés et situés historiquement.&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0px;"&gt;L'abonnement à la revue s'effectue à l'adresse :&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0px;"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0px;"&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;&lt;span class="Object" id="OBJ_PREFIX_DWT218_com_zimbra_url" role="link"&gt;&lt;a href="http://www.revues.msh-paris.fr/Modele1/perbook2.asp?id_perio=61" rel="noopener" style="" target="_blank"&gt;https://www.lcdpu.fr/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0px;"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0px;"&gt;&lt;span class="Object" id="OBJ_PREFIX_DWT219_com_zimbra_url" role="link"&gt;&lt;a href="https://www.cairn.info/revue-langage-et-societe.htm" style="" target="_blank"&gt;https://www.cairn.info/revue-langage-et-societe.htm&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;!--EndFragment--&gt;  &lt;p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;u&gt;Numéros épuisés&lt;/u&gt; : 2, 7, 19, 43, 92 et 94 supplément, 16, 17 supplément, 20, 28, 34, 38, 43, 45, 50-51, 59, 61, 66, 77, 87, 88, 89, 90, 93, 96, 97, 98, 102, 104, 105, 135&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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	<OtherText>
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		<Text language="eng">&lt;p&gt;Founded in 1977, &lt;em&gt;Langage &amp; Société&lt;/em&gt; is an interdisciplinary journal whose specific domain is the study of language, languages and discourse as historically and socially situated phenomena, and whose aim is to keep readers informed about on-going research on discourse analysis, socio-linguistics, sociology of language, verbal interactions. It publishes mainly in French, but one article in each issue is in a different language (English, Spanish, German, etc.).&lt;/p&gt;</Text>
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