Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris onixsuitesupport@onixsuite.com 20260620 fre

COM.ONIXSUITE.9782735130115 03 01 Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 01 SKU QUA111-30 02 2735130118 03 9782735130115 15 9782735130115 BC 02 09871381 01 77 B21 Thierry Devars Devars, Thierry Thierry Devars B21 Camila Moreira-Cesar Moreira-Cesar, Camila Camila Moreira-Cesar 01 GCOI 27351100949220 15 978-2-7351-3011-5 1 A01 Manar Alomran Alomran, Manar Manar Alomran 2 A01 Ghislane Benjamaa Benjamaa, Ghislane Ghislane Benjamaa 3 A01 Florène Champeau Champeau, Florène Florène Champeau 4 A01 Amandine Kervella Kervella, Amandine Amandine Kervella 5 A01 Mélanie Lallet Lallet, Mélanie Mélanie Lallet 6 A01 Céline Matuszak Matuszak, Céline Céline Matuszak 7 A01 Éric Mutabazi Mutabazi, Éric Éric Mutabazi 8 A01 Julien Rossi Rossi, Julien Julien Rossi 9 A01 Gaël Stéphan Stéphan, Gaël Gaël Stéphan 10 A01 Stéphanie Wojcik Wojcik, Stéphanie Stéphanie Wojcik 11 B16 Thierry Devars Devars, Thierry Thierry Devars 12 B16 Emmanuel Taïeb Taïeb, Emmanuel Emmanuel Taïeb <p><strong>Emmanuel Taïeb </strong>est Professeur de science politique à Sciences Po Lyon, Intervenant à Sciences Po Grenoble, Membre de l'Institut Universitaire de France et de Pacte [Politiques publiques, ACtion politique, TErritoires] unité mixte de recherche du CNRS et de l'Université de Grenoble.</p> 1 01 fre 130 00 130 03 POL000000 J 10 POL016000 10 POL065000 12 JP 20 Science politique;Information;Technologie de l'information;Communication;Médias;Pouvoir 93 JP 93 JPH 93 JBCT 01 01 01 06 01 05 01 03 01 <p>Travaillant la notion de "culture numérique" comme une "formule" porteuse de représentations idéologiques, ce numéro en explore le déploiement au sein de l'éducation nationale, via le compromis entre la conceptualisation des enseignants, des apprenants et l'industrialisation du savoir via des plateformes d’apprentissage. Il analyse aussi les médiations du politique ou du religieux, les groupes partisans en ligne, et la concurrence de leurs imaginaires dans l’espace public.Travaillant la notion de "culture numérique" comme une "formule" porteuse de représentations idéologiques, ce numéro en explore le déploiement au sein de l'éducation nationale, via le compromis entre la conceptualisation des enseignants, des apprenants et l’industrialisation du savoir via des plateformes d’apprentissage. Il analyse aussi les médiations du politique ou du religieux, les groupes partisans en ligne, et la concurrence de leurs imaginaires dans l’espace public.</p> 03 <p>Travaillant la notion de "culture numérique" comme une "formule" porteuse de représentations idéologiques, ce numéro en explore le déploiement au sein de l'éducation nationale, via le compromis entre la conceptualisation des enseignants, des apprenants et l'industrialisation du savoir via des plateformes d’apprentissage. Il analyse aussi les médiations du politique ou du religieux, les groupes partisans en ligne, et la concurrence de leurs imaginaires dans l’espace public.Travaillant la notion de "culture numérique" comme une "formule" porteuse de représentations idéologiques, ce numéro en explore le déploiement au sein de l'éducation nationale, via le compromis entre la conceptualisation des enseignants, des apprenants et l’industrialisation du savoir via des plateformes d’apprentissage. Il analyse aussi les médiations du politique ou du religieux, les groupes partisans en ligne, et la concurrence de leurs imaginaires dans l’espace public.</p> 02 Travaillant la notion de "culture numérique" comme une "formule" porteuse de représentations idéologiques, ce numéro en explore le déploiement au sein de l'éducation nationale, via le compromis entre la conceptualisation des enseignants, des apprenants et l'industrialisation du savoir via des plateformes d’apprentissage. 04 <p>Thierry Devars et Emmanuel Taïeb, «Édito: Faire avec la « culture numérique»</p> <p>Mélanie Lallet et Julien Rossi, «Avant-propos: Cultures numériques. Participation en ligne, éducation et idéologies»</p> <p><a name="_Hlk161416253">Manar Alomran, </a>«Le caractère polymorphe de la culture numérique: une typologie des enjeux de la participation en ligne»</p> <p>Florène Champeau, Amandine Kervella et Céline Matuszak, «Les projets dédiés au numérique au collège: un espace de développement d'une culture numérique négociée pour les enseignant·es et les élèves?»</p> <p><a name="_Hlk140207747">Éric Mutabazi</a><a name="_Hlk140204798"></a>, «Les pratiques informationnelles et les usages des dispositifs numériques: un moyen d’apprendre autrement à l’université?»</p> <p>Ghizlane Benjamaa, «Monétiser le prêche en ligne : idéologies plurielles et conflits symboliques chez les musulmans français»</p> <p>Gaël Stephan et Stéphanie Wojcik, «Engagement et ethos de l’extrême droite en ligne: militantes et militants de Reconquête! sur Instagram»</p> <p>Pauline Escande-Gauquié, «Le podcast «La Story» des Échos ou le slow décryptage»</p> 25 <p>Travaillant la notion de "culture numérique" comme une "formule" porteuse de représentations idéologiques, ce numéro en explore le déploiement au sein de l'éducation nationale, via le compromis entre la conceptualisation des enseignants, des apprenants et l'industrialisation du savoir via des plateformes d'apprentissage. Il analyse aussi les médiations du politique ou du religieux, les groupes partisans en ligne, et la concurrence de leurs imaginaires dans l'espace public.</p> 43 La revue QUADERNI se propose d'explorer un champ encore en jachère : la communication et ses rapports essentiels avec les technologies et le pouvoir. 44 <p>La communication est partout : dans les sciences humaines et dans celles de la nature, dans les journaux, dans la politique, dans les entreprises. En accroissant son empire, la communication doit emprunter de multiples détours idéologiques et épistémologiques. Elle n'est apparue comme valeur sociale qu'en réponse à une société éclatée, à une politique éclatée, à une science éclatée. Mais faut-il pour autant rejeter la communication dans son ensemble, en tant qu'idéologie ? Nullement. Il s'agit de débusquer, discriminer, distinguer, entre ses usages.</p> 06 03 01 http://msh.giantchair.com/resources/titles/27351100949220/images/a88aeeec495b4cbe092b4bcfd15b9d9c/HIGHQ/9782735130115.jpg 20240514 07 03 01 http://msh.giantchair.com/resources/titles/27351100949220/images/a88aeeec495b4cbe092b4bcfd15b9d9c/THUMBNAIL/9782735130115.jpg 20240514 02 http://msh.giantchair.com/livre/?GCOI=27351100949220 01 Publisher's proprietary name code E-MSH Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 06 3052735100019 Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 07 0581esp57 Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 16 0000 0001 2165 7042 Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 01 06 3052735100019 Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris 01 Site Officiel EFMSH https://www.editions-msh.fr/ 04 20240515 2024 01 WORLD 01 8.27 in 02 5.91 in 01 21 cm 02 15 cm 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution +33(0)153485630 +33(0)53482095 cid@msh-paris.fr 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 06 WORLD 20 04 16.00 EUR R 2.10 15.67 0.33 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution +33(0)153485630 +33(0)53482095 cid@msh-paris.fr 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 06 WORLD 04