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		<TitleText textcase="01">Langage &amp; Société n° 188 – 2026/2</TitleText>
		
		<Subtitle textcase="01">Faire jeune à l'ère numérique : mises en scènes orales et écrites</Subtitle>
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Depuis des décennies, le « langage des jeunes » est commenté par les médias et l'opinion publique, et étudié dans la recherche en sociolinguistique. Pourtant, c’est un objet qui reste difficilement définissable, pour des raisons sociales aussi bien que linguistiques. Quoi qu’il en soit, son usage consiste toujours en une « mise en scène » (Goffman 1959) visant à construire identités et rapports sociaux. Dans ce numéro, nous proposons d’analyser les mises en scène orales et écrites du « langage des jeunes » dans l’espace numérique, qui tient aujourd’hui une place centrale dans nos échanges, ainsi que dans la diffusion et la reproduction de nos représentations.&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Depuis des décennies, le « langage des jeunes » est commenté par les médias et l'opinion publique, et étudié dans la recherche en sociolinguistique. Pourtant, c’est un objet qui reste difficilement définissable, pour des raisons sociales aussi bien que linguistiques. Quoi qu’il en soit, son usage consiste toujours en une « mise en scène » (Goffman 1959) visant à construire identités et rapports sociaux. Dans ce numéro, nous proposons d’analyser les mises en scène orales et écrites du « langage des jeunes » dans l’espace numérique, qui tient aujourd’hui une place centrale dans nos échanges, ainsi que dans la diffusion et la reproduction de nos représentations.&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre">Depuis des décennies, le « langage des jeunes » est commenté par les médias et l'opinion publique, et étudié en sociolinguistique. Ce numéro propose d’analyser les mises en scène orales et écrites du « langage des jeunes » dans l’espace numérique, qui tient aujourd’hui une place centrale dans nos échanges et dans nos représentations.</Text>
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		<Text textformat="02">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Marylise Rilliard&lt;/strong&gt; (Université de Vienne) &amp; &lt;strong&gt;Elissa Pustka&lt;/strong&gt; (Université de Vienne)–Introduction. Le 'langage des jeunes' au prisme du numérique :mises en scène orales et écrites&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vanessa Piccoli&lt;/strong&gt; (Université de Saint-Étienne) –La &lt;em&gt;street cred&lt;/em&gt; du startupeur : pratiques langagières et constructions identitaires dans un podcast&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Laure Anne Johnsen&lt;/strong&gt; (Université de Neuchâtel) &amp; &lt;strong&gt;Mathieu Avanzi&lt;/strong&gt; (Université de Neuchâtel) –Faire jeune au XXIe siècle : étude des marqueurs émergents (&lt;em&gt;du coup, genre, en vrai, en mode&lt;/em&gt;) dans les vocaux des jeunes Romands&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Antonio García Fernández&lt;/strong&gt; (Universidad Nacional de Educación a Distancia)–&lt;em&gt;Ons'enjaille ? &lt;/em&gt;: polyfonctionalité des phrases préfabriquées expressives des interactions dans les parlers jeunes&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Monica Paniz&lt;/strong&gt; (Université Bourgogne Europe) &amp; &lt;strong&gt;Damien Deias&lt;/strong&gt; (Université de Lorraine) –«Parler comme un wesh wesh, non mais wesh !» Analyse du mot symbole &lt;em&gt;wesh&lt;/em&gt; et de sa représentation auprès des jeunes usagers de TikTok&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sabine Leis&lt;/strong&gt; (Université de Vienne) &amp; &lt;strong&gt;Marylise Rilliard&lt;/strong&gt; (Université de Vienne)–Mise en scène du 'langage des jeunes’ dans le &lt;em&gt;webtoon &lt;/em&gt;français : au-delà du stéréotype social et langagier&lt;/p&gt;</Text>
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		<TextTypeCode>43</TextTypeCode>
		<Text language="fre">Revue pluridisciplinaire fondée en 1977, son domaine est l'étude du langage, des langues et des discours en tant que phénomènes sociaux, situés historiquement et socialement.</Text>
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		<Text language="fre">&lt;p&gt;&lt;em&gt;Langage &amp; Société&lt;/em&gt; est une revue pluri-disciplinaire fondée en 1977, par Pierre &lt;span class="lastname" style=""&gt;Achard&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;Collection dirigée par Isabelle Léglise&lt;br style="" /&gt; &lt;!--EndFragment--&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;Revue interdisciplinaire &lt;em style=""&gt;Langage et société &lt;/em&gt;contribue au développement de la sociolinguistique et de l'analyse du discours. Son domaine est l'étude du langage, des langues et des discours en tant que phénomènes sociaux, incarnés et situés historiquement.&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0px;"&gt;L'abonnement à la revue s'effectue à l'adresse :&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0px;"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0px;"&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;&lt;span class="Object" id="OBJ_PREFIX_DWT218_com_zimbra_url" role="link"&gt;&lt;a href="http://www.revues.msh-paris.fr/Modele1/perbook2.asp?id_perio=61" rel="noopener" style="" target="_blank"&gt;https://www.lcdpu.fr/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0px;"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0px;"&gt;&lt;span class="Object" id="OBJ_PREFIX_DWT219_com_zimbra_url" role="link"&gt;&lt;a href="https://www.cairn.info/revue-langage-et-societe.htm" style="" target="_blank"&gt;https://www.cairn.info/revue-langage-et-societe.htm&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;!--EndFragment--&gt;  &lt;p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;u&gt;Numéros épuisés&lt;/u&gt; : 2, 7, 19, 43, 92 et 94 supplément, 16, 17 supplément, 20, 28, 34, 38, 43, 45, 50-51, 59, 61, 66, 77, 87, 88, 89, 90, 93, 96, 97, 98, 102, 104, 105, 135&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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	<OtherText>
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		<Text language="eng">&lt;p&gt;Founded in 1977, &lt;em&gt;Langage &amp; Société&lt;/em&gt; is an interdisciplinary journal whose specific domain is the study of language, languages and discourse as historically and socially situated phenomena, and whose aim is to keep readers informed about on-going research on discourse analysis, socio-linguistics, sociology of language, verbal interactions. It publishes mainly in French, but one article in each issue is in a different language (English, Spanish, German, etc.).&lt;/p&gt;</Text>
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