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		<Text textformat="02">&lt;strong&gt;Introduction&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction, Michel BERRY&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Vie des affaires&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Qu'est-ce qui fait courir les consultants ? Odile HENRY&lt;br /&gt;
* À quoi servent les études économiques en santé publique ? Jacques BIOT&lt;br /&gt;
* Le chercheur et son agenda : du bon usage des échéances et des rituels, Michel BERRY&lt;br /&gt;
* C'est impossible, donc nous réussirons : le redressement de la mine de Jérada, Amar DRISSI&lt;br /&gt;
* De la prudence en affaires, Michel VILLETTE&lt;br /&gt;
* La création de la station des Arcs ou le management d'une utopie, Roger GODINO&lt;br /&gt;
* Réussir par la fermeté, Noël GOUTARD&lt;br /&gt;
* Gérer en Slovénie ou les difficultés de la communication interculturelle, Tatjana GLOBOKAR&lt;br /&gt;
* Comment peut-on être banquier ? François-Xavier de FOURNAS&lt;br /&gt;
* La création d'un grand orchestre : la baguette et l'écoute, Jean-Claude CASADESUS&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Les Invités de l'École de Paris&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Genèse d'une image américaine ou du bon usage des malentendus transatlantiques, Michel CROZIER, Michel BERRY&lt;br /&gt;
* De Maurice Allais à Émile Durkheim : itinéraire d'un chercheur en gestion, Claude RIVELINE, Bernard ROY, Raymond-Alain THIÉTART&lt;br /&gt;
* Peut-on parler de modèles nationaux de gestion ? Philippe d'IRIBARNE, Jean-Louis BEFFA, Erhard FRIEDBERG, Jean-Marc OURY&lt;br /&gt;
* Effets inattendus du commerce avec les pays à bas salaires, Pierre-Noël GIRAUD, Jean-Marc OURY, Jean-Claude THOENIG&lt;br /&gt;
* Le droit peut-il changer l'entreprise ? Antoine LYON-CAEN, Michel BON, Jacques GIRIN&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Confidences&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* L'entreprise face à son histoire : quel enjeu pour le management ? Patrick FRIDENSON&lt;br /&gt;
* L'enseignement de la gestion en panne de modèles ? Henri TEZENAS DU MONTCEL&lt;br /&gt;
* Ménager la "publicitude", Patrick GIBERT&lt;br /&gt;
* Apports et limites des théories de l'évolution organisationnelle, Jitendra SINGH&lt;br /&gt;
* La gestion de la parole chez les hommes d'Église, Olivier de DINECHIN&lt;br /&gt;
* La gestion et la guerre Général, Gil FIEVET&lt;br /&gt;
* Comment être reconnu comme un auteur ? John P. Van GIGCH&lt;br /&gt;
* La gestion d'une agence d'architecte, Georges MAURIOS&lt;br /&gt;
* Des sociologues-consultants à l'écoute d'Air France, François DUPUY&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Crises et mutations&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Comment moderniser la RATP ? Jean-Paul BAILLY, Giancarlo SANTILLI, Albert DAVID&lt;br /&gt;
* Pour une gestion du déséquilibre permanent, Michel FRANCONY&lt;br /&gt;
* OTIS 1983-1991 : huit ans pour changer, Charles CANETTI&lt;br /&gt;
* Comment changer la presse sans hâte ou la transmutation du plomb en papier, Bernard VOLOT&lt;br /&gt;
* La délocalisation du CEREQ : les dessous d'une réussite singulière, Philippe BEZES, Yves LICHTENBERGER&lt;br /&gt;
* Transformation d'organisation et changement de regard, Djamel SIDI BOUMEDINE&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Enseignement de la gestion (Gresup&lt;/strong&gt;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les spécificités de l'enseignement des sciences "molles" en école d'ingénieur, Pierre VELTZ&lt;br /&gt;
* Deux écoles de commerce vues par leurs étudiants, Les Représentants Des BDE&lt;br /&gt;
* À quoi sert l'agrégation ? Jacques ROJOT, Alain BURLAUD&lt;br /&gt;
* Les IAE, vers une grande école universitaire ? Michel KALIKA&lt;br /&gt;
* Comment faire du stage en entreprise un moment d'apprentissage fort ? Michel VILLETTE&lt;br /&gt;
* L'apprentissage de la gestion au groupe ESSEC : les cols bleus, un modèle pour les cols blancs ? Alain A. BERNARD</Text>
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		<Text language="fre">Les Annales contribuent à la diffusion des idées agitées par l'École de Paris du management à l'attention de tous ceux qui s'associent à une réflexion collective pour améliorer le monde des affaires dans lequel nous vivons.</Text>
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		<Text language="fre">&lt;p&gt;L'École de Paris du Management se définit par un dessein et une méthode : examiner les processus de gestion des affaires privées et publiques et débattre de la manière de les améliorer ; associer à ces débats, selon des modalités appropriées, tous ceux, chercheurs ou praticiens, français ou étrangers, à même de collaborer à ce projet ; diffuser des comptes rendus de ces échanges.&lt;br /&gt; Ces Annales en sont l'expression et contribuent à la diffusion des idées agitées par l'École de Paris à l'attention de tous ceux qui s'associent à une réflexion collective pour améliorer le monde des affaires dans lequel nous vivons.&lt;/p&gt;</Text>
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