Introduction - Laurent Veillard, Andrée Tiberghien

Chapitre 1 : Filmer la pratique : un point de vue de la théorie de l'action conjointe en didactique - Gérard Sensevy
1 Introduction
2 Analyse de données, analyse de films : filmer des transactions
3 Filmer des transactions : la situation de l'action
4 Inscrire l'action
5 Conclusion

Chapitre 2 : Analyse vidéo de situations d'enseignement dans le programme du cours d'action - Serge Leblanc, Luc Ria, Philippe Veyrunes
1 Fondements épistémologiques de l'usage de la vidéo dans le programme du cours d'action
2 Une démarche d'analyse adoptant un double point de vue
3 Illustrations de l'usage de la vidéo et de l'analyse in situ
4 Conclusion

Chapitre 3 : Raffinement progressif des hypothèses dans les recherches utilisant un support vidéo - Randi A. Engle, Faith R. Conant, James G. Greeno
1 Support pour le raffinement progressif des hypothèses dans la conception d'un projet de recherche
2 Raffinement progressif pendant la captation et la communication d'un phénomène
3 Raffinement progressif tout en élaborant une explication généralisable du phénomène

Chapitre 4 : Des vidéos d'un fonds documentaire pour l'étude de l 'action du professeur dans une ingénierie didactique en mathématiques - Serge Quilio
1 Introduction
2 Le COREM et les principes de son fonctionnement
3 Une question nouvelle posée aux données du fonds
4 Une analyse caractéristique de l'étude à l'aide des données vidéo du corpus
5 Confrontation de nos analyses aux travaux conduits originellement
6 Pour conclure

Chapitre 5 : Les méthodologies de constitution et d'analyse des enregistrements vidéo - Laurent Veillard
1 Les apports spécifiques des enregistrements vidéo
2 Méthodes d'enregistrements vidéo
3 Articulation et organisation des différentes données au sein du corpus
4 Le problème de la réduction des données
5 Les logiciels d'aide à l’analyse d’enregistrements vidéo
6 Conclusion

Chapitre 6 : Le cas de ViSA dans l’instrumentation en sciences humaines et sociales - Andrée Tiberghien, Laurent Veillard
1 ViSA : hypothèses sous-jacentes à ses objectifs et conséquences sur le changement de pratiques
2 Mise en œuvre d’une base de données et vie d’un réseau
3 La structuration de la base de données et l'indexation des enregistrements vidéo et des documents associés
4 Les dimensions de l’instrumentation ViSA : méthodologique, épistémologique, théorique, et éthique.

Chapitre 7 : ViSA : construction d’un objet-frontière et d’une forme de métacommunication - Wendy Leeds-Hurwitz
1 La métacommunication comme stratégie dans la recherche interdisciplinaire
2 Les objets-frontières : des instruments pour la recherche interdisciplinaire
3 En quoi la base de données ViSA constitue-t-elle un objet-frontière ?
4 Autres concepts liés à la notion d’objet-frontière
5 Conclusion