Dossier

Introduction. L'éducation en milieux contraints. Conflits institutionnels et tensions identitaires au sein de dispositifs éducatifs (dans et) hors l'école

Pauline Jarroux et Fanny Salane

L'enseignement postsecondaire en pénitentiers canadiens :

des professeur.e.s de Cégep entre enseignement et intervention sociale

Ann-Julie Durocher

Faire sa place et trouver son rôle. "L'école (lyonnaise) à l'hôpital", entre déprofessionnalisation enseignante et extension du mandat pédagogique

Hélène Buisson-Fenet

L'éducation en situation de conflit en république centraficaine :

Les Espaces Temporaires d'Apprentissage en question

Helena Murseli

Du détachement de la colonie Gorki à la commune Dzerjinski :

une formation militaire au centre du "système Makarenko"

Jean Rakovitch

Scolarité, soins et religion : enjeux éducatifs autour de l'enfant séropositif dans une institution catholique en Inde du Sud

Marion Delpeu

Les dispositifs de scolarisation des enfants et jeunes migrants en France : des producteurs de "scolarités contraintes"

Maïtena Armagnague, Alexandra Clavé-Mercier, Marion Lièvre

"Traverser ces années terribles" : l'activité scolaire des détenu.e.s politiques pendant la révolution éthiopienne (1979-1986)

Entretien avec Hiwot Teffera

Propos recueillis par Pierre Guidi

Hors thème

Les enseignants à l'épreuve de la diversification des élites. ressorts d'engagement et travail normatif autour du dispositif d'ouverture sociale d'une Grande école

Johan Giry

Les universités françaises transformées par les réformes : vers une spécialisation et une segmentation des carrières enseignantes et des tensions identitaires accrues

Philippe Terral