Emmanuelle Leclercq, « Introduction. Les IUT ont 50 ans, et après ? » ;

Michel Le Nir et Jean-Yves Seguy, « Les IUT à leur création : des laboratoires d'innovations institutionnelles et pédagogiques » ;

Stéphanie Tralongo, « Ce qui fait et ceux qui font la professionnalisation en IUT » ;

José Rose, « La professionnalisation des formations supérieures : facettes multiples et effets incertains » ;

Catherine Agulhon, « Les IUT : de l'autonomie à la subordination ? » ;

Catherine Soldano, « Les IUT au prisme des territoires » ;

Sophie Orange, « Des ambitions raisonnables et raisonnées. Accéder à l'enseignement supérieur par les IUT et les STS » ;

Emmanuelle Leclercq et Christophe Beckerich, « Le parcours de transition des étudiants choisissant les IUT lors de leurs parcours au sein de l’enseignement supérieur » ;

Florian Olivier, « L’étudiant en IUT : du singulier au pluriel » ;

Stéphanie Tralongo, « Entre cadrage institutionnel et bricolages individuels. Devenir ou pas animateur de module « Projet Personnel et Professionnel » en IUT » ;

Michel Le Nir, « L’alternance sous contrat(s) salarié(s), quelle réalité pour les IUT ? » ;

Jean-Paul Cadet, Patrick Conjard, Anne Gillet et Christophe Guitton, « Les professions intermédiaires des entreprises en butte à d’importantes transformations et tensions au travail ».