Quaderni, n° 92/hiver 2016-2017

Les artistes à l'école : fin d'une illusion ou utopie en devenir

Édité par Patrick Germain-Thomas

Patrick Germain-Thomas

Patrick Germain-Thomas est Docteur en sociologie à l'EHESS et enseignant-chercheur à Novancia (CCIR). Ses domaines de recherches portent sur l’économie du secteur chorégraphique.
Il est l’auteur entre autres de « La danse contemporaine, une révolution réussie ?, Manifeste pour une danse du présent et de l'avenir », Éditions de l’attribut, juin 2012.

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Édité par Patrick Germain-Thomas

Patrick Germain-Thomas

Quaderni, n° 83/ hiver 2013-2014
Le public de la danse contemporaine : instituer la parole des corps

Quels sont les moyens employés par les pouvoirs publics et les acteurs du monde artistique pour accroître l'ancrage social de la création chorégraphique contemporaine ? Quels sont les freins à l'institutionnalisation des techniques du corps de la danse contemporaine et quelles sont les stratégies qui permettraient de les dépasser ?

Autres titres dans...

la revue :

Quaderni

les domaines :

Arts, Esthétique

Psychologie, Éducation

Sociologie, Sciences politiques

autre suggestion :

Isabelle Berrebi-Hoffmann, Arnaud Saint-Martin

Socio, n° 7/2016
Dynamiques de l'intime