|
Comprendre le cerveauVers une nouvelles science de l'apprentissage
|
|
:: Résumé
:: Détails
| ||
On a davantage appris sur le fonctionnement du cerveau au cours de cette dernière décennie que durant tous les siècles précédents. Ces développements ouvrent des perspectives majeures sur l'éducation et sur la compréhension des processus d'apprentissage. La nouvelle "science de l'apprentissage" permet désormais d'appréhender la façon dont le cerveau produit la perception, la mémoire et le langage, et souligne l'importance des premières années, comme des plus tardives, pour réussir à apprendre tout au long de la vie. Elle permet de mieux comprendre, entre autres choses, comment améliorer les compétences de chacun en lecture et en mathématiques, et montre l'importance de la distinction entre l'inné et l'acquis en matière d'apprentissage et de développement du cerveau.
Titre
Comprendre le cerveau
Sous-titre
Vers une nouvelles science de l'apprentissage
Édition
Première édition
Auteur
O.C.D.E.
Éditeur
Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris
Mots clés
Enseignement, Histoire de la médecine, Maladie et société
Public visé
06 Professionnel et académique
Date de première publication du titre
01 janvier 2002
Code Identifiant de classement sujet
93 Classification thématique Thema: NH,JHB,JM
Support
Livre broché
ISBN-10
2-7351-0962-3
ISBN-13
978-2-7351-0962-3
GTIN13 (EAN13)
9782735109623
Référence
018950-02
Date de publication
01 janvier 2002
Nombre de pages de contenu principal 136
Poids
260 gr
Prix
23,00 €
|
||
018950-02 |
Autres titres dans...
les domaines :
autre suggestion :
|
Les sourds c'est comme ça ! Ethnologie de la surdimutité Ethnologie de la France n° 23
|